Методические кейсы
Методический кейс – комплексная программно-методическая разработка педагогических работников образовательных организаций любых типов или индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность.
Cоциально-гуманитарная
Мультимедийная журналистика
Последние несколько лет мы живем в бурном ритме коммуникационных и IT- технологий. Поэтому в современном мире дети с самого младшего возраста адаптированы к цифровой среде. Они ловко ориентируются в гаджетах, делают уроки, живут в различных информационных потоках (наушники, чаты в соцсетях, скачивание материалов и создание презентации онлайн, обмен файлами, общение в WhatsAp, Telegram, и проч.). Подробнее...
Детско-юношеское медиатворчество • Медиа
Cоциально-гуманитарная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Smail TV»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Детское телевидение Смайл ТВ» относится к социально-педагогической направленности, разработана с учётом возрастных, психологических и иных особенностей индивидуального развития обучающихся. Подробнее...
Детско-юношеское медиатворчество • Медиа
Cоциально-гуманитарная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Лига информационных сенсаций»
В последнее десятилетие с большой скоростью стало развиваться интернет-телевидение. Данное средство массовой коммуникации, как показывает практика, является основным источником получения информации для детей и молодежи. Теперь любой желающий, у кого есть телефон с хорошей камерой и выход в интернет, может вести свой блог, записывать видео, монтировать его и выкладывать в сеть Интернет. Так называемый видеобум продолжается уже несколько лет, но, к сожалению, это способствует появлению видеомусора или роликов без смысловой нагрузки, которые заполоняют видео хостинги, социальные сети, да и в целом интернет. Подробнее...
Детско-юношеское медиатворчество • Медиа
Cоциально-гуманитарная
Дополнительная общеразвивающая программа «Школа блогеров»
Современное общество вступило в эру информационных технологий. Технологический процесс развивается мощными темпами, затрагивая практически все области жизни человека. Актуальным стало сегодня грамотное вовлечение современных подростков в медиатворчество. Важно не просто знакомить подрастающее поколение с новыми технологиями, но и формировать осознанное медиаповедение, которое, в свою очередь, даст ответственное отношение молодежи к вопросам медиавосприятия и медиаотражения жизнедеятельности и требований современного общества. Подробнее...
Детско-юношеское медиатворчество • Медиа
Cоциально-гуманитарная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «РАДИОЖУРНАЛИСТИКА»
Отличительной особенностью содержания данной программы является то, что она постоянно соприкасается со сферой становления личности учащихся (выбор цели, достижение успеха, стремление найти понимание со взрослыми, улучшение взаимоотношений с родителями, изживание комплексов неполноценности). Подробнее...
Детско-юношеское медиатворчество • Медиа
Cоциально-гуманитарная
Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дюймовочка + »
Звучащая речь входит в жизнь ребенка с первых дней его жизни. Понимание речи маленьким человеком опирается на понимание мимики и жестов взрослого, интонацию речи. Подробнее...
Методики гуманитарного образования • Педагогика
Cоциально-гуманитарная
Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная мастерская»
В последние несколько лет во всём мире актуальна образовательная повестка, направленная на создание условий для развития современных ключевых компетенций (или навыков) XXI века, среди которых выделяются «инновационные умения» — критическое мышление и решение проблем, креативность и Подробнее...
Методики гуманитарного образования • Проектная деятельность
Cоциально-гуманитарная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Комплексное развитие дошкольников «Светлячок-1»
Программа «Комплексное развитие дошкольников» имеет социально- гуманитарную направленность и предназначена для реализации в учреждении дополнительного образования с детьми 5-7 лет. Подробнее...
Методики гуманитарного образования • Педагогика
Cоциально-гуманитарная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК И СТРАНОВЕДЕНИЕ»
В данной программе используется и синтезируется личный многолетний опыт автора, полученный в различных сферах деятельности: учебной, педагогической, организаторской, опыт известных педагогов. Подробнее...
Методики гуманитарного образования • Культурология