Программа предполагает практическую апробацию учащимся значительного набора тех профессиональных сюжетов (то есть конкретных рабочих и творческих ситуаций), которые возможны в «радиоформате». Характерно, что «объём» этой практики отнюдь не сводится к исключительно внутриэфирным действиям, большое внимание уделено и работе учащегося со своим телом, голосом, его психологической подготовке, умению настраивать и поддерживать своих гостей и собеседников.
Занятия в рамках программы ориентированы на профильное самоопределение учащихся, выстраивание их индивидуальных траекторий личностного развития и предусматривают участие учащихся в исследовательской, творческо-продуктивной и поисковой деятельности.

Одной из важных особенностей программы является установка на целостное обучение. Зачастую обучение навыкам журналистики сводится к чисто языковым аспектам работы с материалом, к пониманию логики события и обучению различным моделям обработки информации. Всё это планируется и этой программой тоже. Но также в ней предполагается и раскрытие психофизических возможностей учащегося (снятие голосовых зажимов, практика поиска адекватного эмоционального состояния, умение дифференцировать интонации, интенсивная работа в реальной корреспондентской «рамке» и т.д.). Отметим, что для подростков умение самостоятельно преодолевать свои фобии, «работать» со своими комплексами и страхами, навык доверия к самому себе является одним из самых актуальных активов как в образовании, так и в жизни в целом. Только полная раскрепощенность ученика, владение им своим телом и голосом могут способствовать его успеху на этом поприще.
Программа предусматривает проведение выездов, участие в конкурсах и фестивалях, профильных сменах.