Методические кейсы
Методический кейс – комплексная программно-методическая разработка педагогических работников образовательных организаций любых типов или индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность.
Художественная
«Хореография для дошколят Демиденко З.Н.»
Методический кейс дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программа художественной направленности «Хореография для дошколят» педагога дополнительного образования Демиденко Зои Николаевны Подробнее...
Художественная
«ЧИПвТОК»
Методический кейс дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы углубленного уровня «ЕжеWEEKEND» - это авторская разработка педагога дополнительного образования МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи» г.Озерска Челябинской области Нелли Сергеевны Козел. Подробнее...
Художественная
«Шаг навстречу»
Кейс направлен на платформу для волонтеров, которая содержит в себе самые актуальные новости из жизни добровольческого сообщества. Данное направление открывает возможности к совместной работе, общению, обучению, а также помогает объединять запросы и предложения волонтерской помощи в одном месте. Программа «Шаг навстречу» направлена на воспитание толерантности, милосердия, а также социального взаимодействия подростков с окружающими, побуждает их самостоятельно отражать свою деятельность. Программа направлена на то, чтобы привести учащихся к пониманию добровольческой деятельности и объединить их общим интересом, а также воспитывать милосердие, умение найти контакт со сверстниками, научить общаться. Подробнее...
Художественная
«Шерстяные фантазии»
Методический кейс адаптированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «ШЕРСТЯНЫЕ ФАНТАЗИИ» (для детей с нарушениями слуха) Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
«Школа волонтера»
Методический кейс дополнительной общеобразовательной общеразвивающий программы "Школа волонтёра" дополнительного образования социально-гуманитарной направленности МБУДО БДДТ содержит нормативно-правовую документацию, диагностические материалы, методические материалы, разработанные в учреждении с целью совершенствования методического сопровождения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, направленных на развитие волонтерского движения. Подробнее...
Cоциально-гуманитарная
«Школа волонтеров»
Методический кейс "Школа волонтеров" социально-гуманитарной направленности. Продвижение волонтерства и добровольчества. Данный кейс включает дополнительную общеразвивающую программу "Я-волонтер", разработки занятий, сценарии, диагностические материалы, буклеты. Подробнее...
Художественная
«Эстрадный вокал. Ознакомительный уровень»
Кейс содержит программу «Эстрадный вокал. Ознакомительный уровень» с элементами дистанционного обучения. Подробнее...
Введение в искусство • Вокал
Художественная
Ансамбль спортивных бальных танцев «Родничок»
Методический кейс «Ансамбль спортивных бальных танцев «Родничок» представляет собой комплекс материалов, в основе которого лежит одноименная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа, реализуемая во Дворце детского (юношеского) творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «На Ленской» с 1998 года. Подробнее...
Художественная
Введение в искусство
Изобразительная деятельность оказывает большое влияние на развитие восприятия, образного мышления и мелкой моторики ребенка. Занятия детей изобразительным искусством совершенствуют органы чувств, развивают умение наблюдать, анализировать, запоминать, учат понимать прекрасное. Все это особенно важно в настоящее время, когда мир информационных технологий давит на еще неокрепшую психику ребенка. В процессе рисования у обучающихся формируются художественно-творческие способности. В силу того, что во многих общеобразовательных школах на изучение изобразительного искусства отводится ограниченное время, развитие художественно-творческих способностей дошкольников и младших школьников через систему дополнительного образования детей становится особенно актуальным. Подробнее...
Введение в искусство • Изобразительное искусство