Методические кейсы
Методический кейс – комплексная программно-методическая разработка педагогических работников образовательных организаций любых типов или индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность.
Художественная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности Мультстудия «Карлсон»
Актуальность общеразвивающей программы Мультстудия «Карлсон». В настоящее время трудно найти более универсальный и целостный вид творчества, чем авторская детская мультипликация. Выразительные средства мультипликации являются наиболее естественными для детского и подросткового возраста: они стимулируют их творческую активность и раскрепощают мышление. Подробнее...
Методическая кино-фото-мульт-студия • Анимация
Художественная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности мультстудия «Фантазер»
С ростом научно - технического прогресса увеличивается поток необходимых базовых знаний, преподаваемых в школе. Для их лучшего усвоения, применяются различные системы синтеза гуманитарных и технических наук. Считается, что дополнительное образование в учебных заведениях системы образования должно ориентироваться на подготовку молодого поколения по массовым профессиям, затребованным рынком, в соответствии со своими склонностями. Акцент при этом необходимо делать на использование современных информационных технологий. Подробнее...
Методическая кино-фото-мульт-студия • Анимация
Художественная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Анимационная лаборатория»
1.3. Согласно приоритетным направлениям развития образовательной системы РФ, востребованными являются те дополнительные образовательные программы, которые дают возможность обучающимся проявить себя в социально значимой собственной практической деятельности. Воспитание творческой личности сопровождается Подробнее...
Методическая кино-фото-мульт-студия • Анимация
Художественная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир в объективе»
Программа «Мир в объективе» рассчитана на 2 года реализации. Она написана на стыке художественной и технической направленности и объединяет художественные и технические компоненты. Содержание курса предусматривает знакомство обучающихся с фотографией как видом искусства в социокультурном контексте, а также знакомство с технологическими аспектами фотографической деятельности (техника и оборудование, ПО для пост-обработки отснятого материала). Подробнее...
Методическая кино-фото-мульт-студия • Изобразительное искусство
Художественная
Дополнительная общеразвивающая программа «Изостудия «Фантазёры»
Актуальность данной образовательной программы обусловлена особой ролью зрительного образа в восприятии человека, общей переориентацией человеческой культуры в сторону визуализации. Обилие и доступность зрительной информации, может оказывать на человека непредсказуемое, подчас негативное, воздействие. Скорость и разнообразие получаемой человеком информации не дает сконцентрироваться, критически осмыслить увиденное, заставляет воспринимать всё подряд независимо от ценностно-смысловых характеристик . Таким образом, в условиях современной действительности человеку необходимы умения, которые помогут ориентироваться в потоке зрительных образов, отбирать то, что действительно ценно и необходимо. Формирование таких умений особенно важно для развития детей, поскольку они в большей степени подвержены влиянию массовой культуры. Важную роль играют занятия детей изобразительным искусством, поскольку они совершенствуют органы чувств, развивают умение наблюдать, анализировать, запоминать, учат понимать прекрасное, отличать искусство от дешевых подделок, дают возможность формирования универсальных учебных действий. Подробнее...
Методическая палитра изобразительных искусств • Изобразительное искусство
Художественная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Творчество мастеров»
Актуальность. Декоративное прикладное искусство является основной частью художественного направления - поражает своим богатством и многообразием. Оно наряду с другими видами искусства готовит обучающихся к пониманию художественных образов, знакомит их различными средствами выражения. На основе эстетических знаний и художественного опыта у учащихся складывается отношении к собственной деятельности. Оно способствует изменению отношения ребенка к процессу познания, развивает широту интересов и любознательность. Подробнее...
Методическая палитра изобразительных искусств • Декоративно-прикладное творчество
Художественная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Я и искусство»
-художественная направленность программы «Я и искусство» соответствует потребностям сегодняшнего уровня общественной жизни и ориентирована на эффективное решение актуальной проблемы. Подробнее...
Методическая палитра изобразительных искусств • Изобразительное искусство
Художественная
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Этновоспитание»
Обращение к фольклору сегодня имеет глубокий социальный смысл, являясь средством эстетического, нравственного и патриотического воспитания личности ребенка. Подробнее...
Методическая палитра изобразительных искусств • Фольклор
Художественная
Дополнительная общеразвивающая программа «Этюд красками»
Программа «Этюд красками» направлена на овладение основами изобразительного искусства, на приобщение учащихся к активной познавательной и творческой работе. Процесс обучения изобразительному искусству строится на единстве активных и увлекательных методов и приемов работы, при которых в процессе усвоения знаний, законов и правил изобразительного искусства у обучающихся развиваются творческие способности. Подробнее...
Методическая палитра изобразительных искусств • Изобразительное искусство