комплекс качеств, образующих умение учиться. Психологическая готовность ребенка к школе — это необходимый и достаточный уровень психофизиологического развития ребенка для освоения школьной учебной программы, это определенный уровень интеллектуального и личностного развития ребенка. Работа в объединении построена таким образом, чтобы дети к моменту поступления в первый класс научились четко формулировать цели, планировать свою деятельность, сравнивать результаты деятельности с эталоном (оценивать себя), а главное увидели свой потенциал, поверили в
свои силы, научились быть успешными в деятельности.