На третьем году обучения предметная область изучения сужается до нескольких предметов, которые являются профильными при поступлении в колледжи и ВУЗы: композиция, скульптура, академический рисунок и живопись.
Программа подобного плана разрабатывается и реализуется на базе центра дополнительного образования «Радуга» впервые.
Актуальность программы базируется на анализе социальных проблем, а так же детского и родительского спроса на дополнительные образовательные услуги. Актуальность опирается на анализ педагогического опыта и потенциал образовательного учреждения.
Педагогическая целесообразность программы объясняется тем, что предметы, входящие в программу взаимосвязаны, а занятия, проходящие как аудиторно, так и внеаудиторно, позволяют обучающимся воспринимать эту взаимосвязь через наблюдения в окружающем мире. Образовательная программа разработана с учетом современных образовательных технологий, которые отражаются в принципах обучения (через индивидуальный подход и направленность на результат), отсюда и методы контроля – анализ участия в конкурсах, промежуточные тестирования и экзаменационные выпускные работы.