Художественная
2022
Театральная методическая мастерская • Театр
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ «АРТ-МОЗАИКА»
Данная Программа реализует основные идеи и цели дополнительного образования детей:


 формирование и развитие творческих способностей учащихся,
 ориентацию на индивидуальные особенности ребенка, бережное сохранение и приумножение таких важных качеств, как инициативность, самодеятельность, фантазии;
 развитие мотивации детей к познанию и творчеству.
В ходе реализации программы создается особая, развивающая образовательная среда, которая способствует не только формированию у учащихся комплекса знаний, умений и навыков в области театрального искусства. Программа развивает коммуникативные навыки и помогает преодолеть барьеры в общении, способствует проявлению инициативы, самостоятельности, помогает раскрыть творческие способности каждого учащегося.
Программа «Театральная студия «Арт-Мозаика» включает в себя: основы актерского мастерства и сценической речи, знакомство с теневым театром, съемку короткометражного фильма, работу в концертной программе. Многообразие выразительных средств, форм и способов создания творческого продукта дает возможность каждому ребенку найти свой уникальный вид творческого проявления и осознания своего внутреннего мира.
Отличительной особенностью Программы является деятельностный подход к воспитанию и развитию учащихся средствами театрального искусства, где каждый участник становится вовлеченным в продуктивную творческую деятельность. Принцип творческих мастерских позволяет учащимся выступать не только в роли исполнителя (толкователя одной роли), но и в роли художника, гримера, режиссера, автора спектакля в целом.
Адресат Программы: программа адресована учащимся в возрасте от 7 до 11 лет. Программа разработана с учѐтом психофизиологических и возрастных особенностей детей младшего школьного возраста.
  • Соколова Екатерина Игоревна
    методист, педагог дополнительного образования

Инвариантная часть

ПРОГРАММА
Загрузить

Вариативная часть

Методический раздел_Мастерская слова
Загрузить
Комментарии к кейсу
Авторизируйтесь или зарегистрируйтесь, чтобы оставить комментарий