В основе программы лежит идея использования потенциала театральной педагогики, позволяющей развивать личность ребенка, оптимизировать процесс развития речи, голоса, чувства ритма, пластики движений.
Занятия в игровой форме нацелены на эффективное усвоение материала, способствуют активизации познавательной деятельности обучающихся, развитию воображения, памяти, внимания, расширяют кругозор и поддерживают интерес к предмету изучения.
Отличительная особенность программы: игровая, свободная форма проведения занятий, которая способствует быстрому раскрепощению личности обучающегося. Использование комплексного подхода к формированию
творческой личности. Занятия в театральном коллективе не только развивают творческие способности обучающихся, формируют коммуникативную культуру, но вместе с тем актуализирует необходимость сотворчества у обучающихся, опираясь на свою индивидуальность в исполняемой роли: работа над ролью каждого обучающегося начинается с первых занятий в ходе изучения предметов театрального искусства. Большое значение уделяется выбору материала для постановки и осмысление сюжета, читке по ролям с акцентом на кантиленность движения и слова.
В основе построения программы лежит реализация воспитательной функции, которая заключается в том, что в работу объединения включены родители обучающихся, принимающие участие в театрализованных постановках. В основе таких постановок принцип сотворчества ребенка - родителя - педагога.
Кроме основных знаний, в программе учтены воспитательные мероприятия в виде тематических бесед, посещения спектаклей и концертов по данному профилю, конкурсных поездок, проведения традиционных досуговых
мероприятий, направленных на осознание детьми значения современного искусства и их личного творчества, развитие индивидуальных творческих способностей, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.
В данной программе предусмотрено обучение с использованием дистанционных технологий, в том числе на образовательной платформе Moodle.