Задачи учебной дисциплины сольфеджио сегодня заметно расширились, усложнились и получили новое направление, способствуя освоению юными музыкантами широкого спектра современных музыкально-языковых явлений. Педагог по сольфеджио, развивая музыкальное восприятие, фактически занимается увеличением того «объема души», который потребуется раскрывать. Поэтому сольфеджио и можно считать одной из важнейших областей музыкальной психотехники - психотехники становления музыкальных ощущений.
Программа «Сольфеджио» прошла полный цикл реализации и подтвердила свою современность и востребованность детьми и родителями. В 2017 году в Программу были внесены изменения в части оформления структурных компонентов в соответствии с Распоряжением Комитета по образованию от 01.03.2017 № 617-р «Об утверждении методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих программ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию», а в 2019 году Программа была скорректирована в связи с утверждением нового Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196).
Данный вариант дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Сольфеджио» (далее - Программа, ДООП) разработан в соответствии с основными направлениями государственной образовательной политики и современными нормативными документами федерального и регионального уровня в сфере образования1 для реализации в секторе фортепиано и теории музыки Отдела художественного воспитания Государственного бюджетного нетипового образовательного учреждения «Санкт- Петербургский городской Дворец творчества юных».