Новизна программы «Росток» заключается в том, что она объединяет задачи развития посредством межпредметной интеграции и включает следу-ющие виды деятельности: художественно-изобразительная деятель-
ность,развитие речи, погружение в мир математики,финансовая грамотность, знакомство с азбукой безопасности, основами этикета иранней профориента-ции.
В настоящее время одним из приоритетных направлений государствен-ной политики в сфере образования является обеспечение доступности каче-ственного образования детей, ориентированного на формирование успешно¬сти ребенка, развитие его самосознания, творческих способностей, социали¬зацию. Социальное самоопределение и развитие детской социальной инициа¬тивы на современном этапе является одной из главных задач социально¬гуманитарного направления, которая актуальна, прежде всего, потому что сейчас на передний план выходит проблема воспитания личности, способной действовать универсально и владеющей культурой социального самоопреде¬ления.
Дошкольный возраст является самым продуктивным в плане воспита¬ния и обучения.На занятиях с дошколятами формируется положительная мо-тивация к учению, идётформирование личности как члена коллекти- ва,авбудущемкак члена общества, формируются межличностные взаимоот-ношения, учащиеся проходят адаптацию в коллективе.
Программа «Росток» отвечает социальному заказу родителейвразвитии детей и способствует формированию предпосылок для их новой социальной роли.