Педагогическая целесообразность данной программы объясняется её широкими возможностями в содействии творческому, познавательному, физическому развитию и духовно-нравственному воспитанию учащихся.
Познавательное развитие учащихся обеспечивается расширением и углублением знаний в области истории Саратовского края, архитектуры и отечественной культуры, что обеспечивает необходимую базу для освоения всей отечественной и мировой истории и культуры.
Освоение данной программы обеспечит развитие у учащихся грамотной красивой речи, формирование умений, необходимых для исследовательской деятельности, аналитических навыков и навыков публичного выступления.
Духовно-нравственное воспитание обеспечивается приобщением к достижениям мировой истории зодчества, осмысленным изучением текстов по истории архитектурных стилей и краеведению.
Профессионально-ориентированное развитие достигается поскольку умение выступать перед публикой, навык применения экскурсионного этикета благотворно влияет на развитие личности, помогает строить плавную и непрерывную речь - условие формирования красивой речи и коммуникативной компетенции, необходимых для успешной образовательной и будущей профессиональной деятельности (педагога, психолога, коуч-тренера, бизнес-тренера, менеджера, управляющего компанией, руководителя любого уровня, тьютора, диктора и др.).
Здоровьесбережение учащихся достигается благодаря оздоровительно-коррекционной функции экскурсий на свежем воздухе, поездок за город, которые укрепляют общефизическое состояние ребёнка, развивают опорно-двигательный аппарат, воспитывают выносливость, помогают снять психическое напряжение, успокоить и улучшить настроение, устранить побочные последствия стресса. В процессе освоения приемов риторики учащиеся овладеют специальными навыками (формирование звукообразования, резонаторных ощущений, ораторского дыхания, артикуляции), слуховыми навыками (навыки слухового контроля и самоконтроля за тембром, громкостью и интонацией своего голоса), координацией деятельности голосового аппарата с основными правилами речи.
Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что экскурсоводческая деятельность способствует воспитанию ценностного отношения к труду, уважения к труду другого человека, развивает коммуникабельность, самодисциплину, адаптирует к условиям нашей современной жизни. Освоение знаний об архитектуре выступает основой общекультурного и духовно-нравственного развития, стимулирует развитие художественно-творческих способностей, воображение.
Дополнительная общеразвивающая программа «Школа экскурсоводов» по своему содержанию является интегративным курсом истории, истории Саратовского края, мировой художественно й культуры. Она является логическим завершением программы объединения «Архитекторы-краеведы», много лет действующего в ДТДиМ и рассчитанного на более младших школьников (9-12 лет).