Художественная
2020
«Фитнес – радость движения»
Содержание методического кейса "Диалог с МОДой" ориентировано на социализацию детей с ОВЗ и инвалидностью
(ДЦП, мононевропатия верхних конечностей, синдром Дауна) в среде здоровых
сверстников: программа представляет собой жанр демонстрации коллекций
костюмов, направленных на формирование навыков дефиле, работу в различных музыкально-хореографических направлениях на подиуме, развитие основ актерского мастерства и импровизации, а также способствует росту профессионального мастерства и самоопределения с учетом их индивидуальных психофизиологических возможностей.
сверстников: программа представляет собой жанр демонстрации коллекций
костюмов, направленных на формирование навыков дефиле, работу в различных музыкально-хореографических направлениях на подиуме, развитие основ актерского мастерства и импровизации, а также способствует росту профессионального мастерства и самоопределения с учетом их индивидуальных психофизиологических возможностей.
Инвариантная часть
Федеральный закон об образовании в Российской Федерации.
Загрузить
Федеральный закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации.
Загрузить
Приказ Министерства просвящения РФ № 196.
Загрузить
Концепция развития дополнительного образования.
Загрузить
СанПин Приказ № 41.
Загрузить
Письмо Минобрнауки РФ 09-3242.
Загрузить
Письмо Минобрнауки РФ № АФ-150/06.
Загрузить
Письмо Минобрнауки РФ № 06-1844.
Загрузить
Приказ Минобрнауки РФ № 816.
Загрузить
Правило ПФДО Кузбасс.
Загрузить
Устав МБУ ДО ЦДТ-2020.
Загрузить
Положение о разработке и оформлении ДООП.
Загрузить
Сведения и (или) материалы, отражающие участие, признание и позитивную оценку родителей или законных представителей.
Загрузить
Вариативная часть
Методическое пособие " Театр слов и нежных прикосновений или детский игровой самомассаж с речевым сопровождением".
Загрузить
Карточки помощницы к методическому пособию" Театр слов и нежных прикосновений или детский игровой самомассаж с речевым сопровождением".
Загрузить
Музыкальное сопровождение к ДООП "Мир движения для всех".
Загрузить
Онлайн-курс "Чудесные мячики".
Загрузить
Карточки помощницы к онлайн-курсу "Чудесные мячики".
Загрузить
Методические рекомендации по проведению занятий фитнесом.
Загрузить
Содержание, техника, методика и организация занятий фитнес-аэробикой.
Загрузить
Контрольно измерительные материалы к ДООП "Мир движения для всех" по тематическим разделам программы.
Загрузить
Конспект к открытому занятию для родителей и педагогов "В гостях у принцессы горошины"..
Загрузить
Конспект к открытому занятию для родителей и педагогов "Здоровье-это здорово".
Загрузить
Конспект мастер класса "Кинезиотренинг" на занятиях адаптивным фитнесом.
Загрузить
Конспект мастер класса"Наше здоровье-интелект" приемы использования теннисного мяча в образовательном процессе.
Загрузить
Конспекты занятий к инвариантной части ДООП "Мир движения для всех" фитнес модулю "Аэробика".
Загрузить
Конспекты занятий к вариативной части ДООП "Мир движения для всех" фитнес модулю "Аэробика с мячом"
Загрузить
Разработки конспектов к онлайн - занятию фитнес-модуль "Степ-аэробика"
Загрузить
Разработки конспектов к онлайн - занятию фитнес-модуль "Силовая аэробика"
Загрузить
Конспекты занятий к вариативной части ДООП "Мир движения для всех" фитнес-модуль "Аэробика со скакалкой"
Загрузить
Эколого-профориентационное мероприятие "Суэк. Экология. Кузбасс"
Загрузить
Открытое мероприятие "В гостях у принцессы горошины"
Загрузить
Военно патриотическое мероприятие "Знамя Победы"
Загрузить
Спортивно игровая площадка "Игромания"
Загрузить
Сценарий мероприятия "Здоровье-это здорово" посвященного Всемирному дню здоровья
Загрузить
Сценарий познавательно-развлекательного мероприятия "Осенины"
Загрузить
Презентация к сценарию познавательно-развлекательного мероприятия "Осенины"
Загрузить
Сценарий мероприятия "А ну-ка девушки" посвященного Международному женскому дню
Загрузить
Сборник новогодних мероприятий.
Загрузить
Индивидуальный образовательный маршрут.
Загрузить
Конференции. Семинары.
Загрузить
Наши достижения. Конкурсы и фестивали.
Загрузить
О нас в СМИ
