Cоциально-гуманитарная
2020
«Лидерство. Ступени роста»
Методический кейс дополнительной общеразвивающей программы “Лидерство. Ступени роста”.
Методический кейс дополнительного образования
социально-гуманитарной направленности ГБПОУ “Воробьёвы горы” Центра
социальных компетенций “Диалог наук” содержит нормативно-правовую
документацию, диагностические материалы, методические материалы,
разработанные с целью совершенствования методического сопровождения
дополнительных общеразвивающих программ социально-гуманитарной
направленности.
Комплекс программно-методических материалов к дополнительной
общеразвивающей программе социально-гуманитарной направленности
«Лидерство. Ступени роста» является педагогическим ресурсом раскрытия у
обучающихся лидерского потенциала, а также реализации их посредством
участия в конкретных и важных для их возраста видах деятельности.
Процесс воспитания активности, подготовки лидеров должен строиться
на основе сотрудничества, взаимного уважения и доверия взрослых и детей.
Только на основе сотрудничества закладывается фундамент социальной
инициативы, способности работы с человеком и для человека.
Данный кейс может быть использован в работе педагогами
дополнительного образования детей и отделениями дополнительного
образования детей для совершенствования образовательного процесса.
социально-гуманитарной направленности ГБПОУ “Воробьёвы горы” Центра
социальных компетенций “Диалог наук” содержит нормативно-правовую
документацию, диагностические материалы, методические материалы,
разработанные с целью совершенствования методического сопровождения
дополнительных общеразвивающих программ социально-гуманитарной
направленности.
Комплекс программно-методических материалов к дополнительной
общеразвивающей программе социально-гуманитарной направленности
«Лидерство. Ступени роста» является педагогическим ресурсом раскрытия у
обучающихся лидерского потенциала, а также реализации их посредством
участия в конкретных и важных для их возраста видах деятельности.
Процесс воспитания активности, подготовки лидеров должен строиться
на основе сотрудничества, взаимного уважения и доверия взрослых и детей.
Только на основе сотрудничества закладывается фундамент социальной
инициативы, способности работы с человеком и для человека.
Данный кейс может быть использован в работе педагогами
дополнительного образования детей и отделениями дополнительного
образования детей для совершенствования образовательного процесса.
-
Жукова Татьяна АндреевнаПедагог дополнительного образования
-
Горбунова Анна БорисовнаМетодист
Инвариантная часть
Анализ исследования мнений по направлениям дополнительного образования ЦСК "Диалог наук"
Загрузить
Дополнительная общеразвивающая программа "Лидерство. Ступени роста"
Загрузить
Мониторинг оценивания образовательных достижений обучающихся
Загрузить
Отзывы родителей
Загрузить
Вариативная часть
Образовательный мартшрут
Загрузить
Комментарии к кейсу
Авторизируйтесь или зарегистрируйтесь, чтобы
оставить комментарий