Со 2 сентября 2013 года МОУ Межшкольный учебный комбинат Ленинского района переименован в МОУ дополнительного образования "Межшкольный учебный центр Кировского и Ленинского районов" (МОУ ДО "МУЦ Кировского и Ленинского районов").

Методический кейс представляет собой результат деятельности педагогического коллектива МОУ ДО «МУЦ Кировского и Ленинского районов» по разработке дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социально-педагогической направленности «Калейдоскоп профессий».
Педагогическая идея создания данной программы по реализации цикла профессиональных проб для школьников 12-13 лет состоит в обеспечении обучающимся возможности «погружения» в самые различные профессии, получения опыта профессиональной деятельности и на этой основе - формирование опыта профессионального выбора и активной жизненной позиции в будущей профессиональной деятельности.
Методический кейс представлен по разделам:
 нормативные документы, регламентирующие деятельность по направлению работы;
 результаты учёта мнения обучающихся и целевого запроса родителей на выбор программы;
 утвержденная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа;
 мониторинг оценивания образовательных достижений обучающихся;
 сведения, подтверждающие общественное и профессиональное признание результатов реализации программы;
 материалы, опубликованные в сети Интернета и средствах массовой информации, освещающие различные стороны реализации программы.
 методические материалы (учебно-методические комплекты, разработки занятий, дидактические материала);
 материалы, подтверждающие участие в образовательных мероприятиях;
 сведения о публикациях программно – методических разработок и материалов
Практическая значимость методического кейса заключается в том, что на основе этой модели может быть выстроена система профориентационной работы со школьниками 6 классов средних школ на базе учреждений дополнительного образования.
Реализация программы, нацеленной на подготовку подростка к профессиональной жизни, – это способ учесть возрастные особенности подросткового периода и сформировать качества, знания и компетенции, обеспечивающие ориентацию в мире профессий и развитие трудолюбия у подростков 12-13 лет.