Художественная
2021
«Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Методический кейс «Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень).
Актуальность данного методического кейса заключается в повышенном интересе к вокальному исполнительству у одаренных детей с высоким уровнем музыкальных способностей. Обучение по программе продвинутого уровня «Музыкальный Олимп» предполагает совершенствование навыков вокально-исполнительского мастерства. На занятиях используется дифференцированный подход. Для обучающихся с яркими вокальными способностями предусмотрена пропедевтическая (первичная профориентационная) работа с целью подготовки к продолжению обучения вокальному мастерству в училище искусств и в музыкальном училище на вокальном отделении.
Педагогическая целесообразность заключается в создании условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности обучающегося, освоения специализированных знаний и языка, правильной постановке голоса у одаренных детей с высоким уровнем музыкальных способностей. При выборе репертуара и работе над песнями используются передовые компьютерные технологии, позволяющие корректировать фонограммы по времени звучания, менять средства музыкальной выразительности, а также подбирать наиболее удобную для вокалистов тональность, что является гарантией гигиены развивающегося голосового аппарата обучающихся, подверженных мутационному периоду.
Благодаря компьютерной технологии записи голоса, используемой в ходе занятий, развивается интонационно-слуховой самоконтроль обучающегося: он лучше осознает недостатки своего исполнения и быстрее усваивает программный материал. Особое внимание уделяется постановке певческого голоса, многоголосному звучанию, артистизму исполнителей, их способности ярко и эмоционально раскрывать авторский замысел, энергетически «держать» зрительское внимание. Такие виды творческой деятельности воспитывают коллективный исполнительский характер, способствуют творческому самовыражению.
Обширный репертуар способствует развитию памяти, а его разножанровость – воспитанию гармонично-развитой личности.
Программа предусматривает в том числе дистанционный контроль над выполнением заданий, подготовкой и участием в концертных/конкурсных выступлениях, мастер классах, творческих мастерских.
Цель программы: создание условий для воспитания гармонично развитой творческой личности и ее дальнейшей профориентации в сфере вокального исполнительства.
Педагогическая целесообразность заключается в создании условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности обучающегося, освоения специализированных знаний и языка, правильной постановке голоса у одаренных детей с высоким уровнем музыкальных способностей. При выборе репертуара и работе над песнями используются передовые компьютерные технологии, позволяющие корректировать фонограммы по времени звучания, менять средства музыкальной выразительности, а также подбирать наиболее удобную для вокалистов тональность, что является гарантией гигиены развивающегося голосового аппарата обучающихся, подверженных мутационному периоду.
Благодаря компьютерной технологии записи голоса, используемой в ходе занятий, развивается интонационно-слуховой самоконтроль обучающегося: он лучше осознает недостатки своего исполнения и быстрее усваивает программный материал. Особое внимание уделяется постановке певческого голоса, многоголосному звучанию, артистизму исполнителей, их способности ярко и эмоционально раскрывать авторский замысел, энергетически «держать» зрительское внимание. Такие виды творческой деятельности воспитывают коллективный исполнительский характер, способствуют творческому самовыражению.
Обширный репертуар способствует развитию памяти, а его разножанровость – воспитанию гармонично-развитой личности.
Программа предусматривает в том числе дистанционный контроль над выполнением заданий, подготовкой и участием в концертных/конкурсных выступлениях, мастер классах, творческих мастерских.
Цель программы: создание условий для воспитания гармонично развитой творческой личности и ее дальнейшей профориентации в сфере вокального исполнительства.
-
Воронович Ольга ЕвгеньевнаПедагог дополнительного образования
-
Тихомирова Анна ВладимировнаПедагог дополнительного образования
Инвариантная часть
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
Вариативная часть
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
«Развитие навыков чистого устойчивого интонирования» с использованием дистанционных технологий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Музыкальный Олимп» (продвинутый уровень)
Загрузить
О нас в СМИ
Открытый урок.
Методическая разработка на тему: «Работа над дикцией и артикуляцией в образовательном процессе в детском вокальном ансамбле»
Всероссийское СМИ «Академия педагогических идей «НОВАЦИЯ». WORK ON DICTION AND ARTICULATION IN THE CHILDREN'S VOCAL ENSEMBLE. Воронович О.Е. и Тихомирова А.В.
Техника современного эстрадного вокала из опыта работы образцового детского коллектива вокального ансамбля «Фантазия».
«Крылья» в исполнении выпускников ансамбля 2020 года! Расправьте крылья навстречу мечте!
Международный конкурс "Звёздная волна". Ансамбль "Фантазия", г. Мурманск, "Stop people".
Педагоги Мурманской области вошли в число победителей и призеров Всероссийского конкурса «Вектор-2020» | Новости портала "Российское образование"
Педагоги Мурманской области в числе победителей конкурса «Вектор 2020» | ОБРАЗОВАНИЕ | АиФ Мурманск
Победы в областном вокальном конкурс-фестивале «Северная мозаика».
Солистки центра "Лапландия" стали лауреатами IV международного телевизионного конкурса "ROSSиЯ.RU-2020"
Солистки центра «Лапландия» покорили очередной «вокальный Олимп»
Видео образцового детского коллектива "Вокальный ансамбль "Фантазия", г.Мурманск.
«Зелёная Россия» – флэшмоб
«Я выбираю свет» - один из девизов нашего ансамбля!
Огни большого города.
Ролик про наш любимый город МУРМАНСК под песню в исполнении вокального ансамбля «Фантазия»
Онлайн марафон, посвящённый Дню Государственного флага Российской Федерации, в исполнении участников вокального ансамбля «Фантазия»
ПОКОРИЛИ ОЧЕРЕДНОЙ ПРЕСТИЖНЫЙ КОНКУРС ЮНЫЕ ВОКАЛИСТКИ ИЗ МУРМАНСКА
Юные мурманские вокалисты стали лауреатами международного конкурса «ROSSиЯ.RU-2020»
Мастер-класс на тему "Творческие ФАНТАЗИИ" от педагога дополнительного образования, руководителя образцового детского коллектива «Вокальный ансамбль «Фантазия» Воронович Ольги Евгеньевны
